诗歌鉴赏题的表达技巧——表现手法(二)
发布日期:2022-08-17 05:41    点击次数:141

(接上篇)

(8)点面结合、抑扬结合(欲扬先抑、欲抑先扬)

广角镜头为面,特写镜头为点;粗线条勾勒多为面,细笔描绘多为点。如柳宗元《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”前两句为“面”,千山无鸟飞行的踪影,万径无人行走的痕迹;后两句为“点”,一个披蓑戴笠的老翁,独自一人在寒冷的江面上垂钓。

先抑后扬和先扬后抑,无论哪种表现形式,都是为了突出后者,强调后者。如王昌龄《闺怨》:“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”这首诗先写闺中少妇兴冲冲地登上翠楼欣赏春色,用“喜”铺垫;由一“忽”字过渡,转入因看到杨柳嫩绿之色,想起送别丈夫参军,现还未归,不免产生孤寂落寞之感,又“怨”上心头。先扬后抑,情绪急转直下,悲不自胜。

(9)比兴

“比”就是比喻,即朱熹所说的“以彼物比此物也”;“兴”就是朱熹所说的“兴者,先言他物以引起所咏之辞也”。有些情感如果直言表达,容易穷尽,若把情感寄寓在形象之中,让读者不知不觉地从形象中受到感染,则会产生意味无穷的效果。

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如《氓》中以桑树起兴,从女主人公的年轻貌美写到体衰色减,同时揭示了男子对她从热爱到厌弃的过程。“桑之未落,其叶沃若”,以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜靓丽。“桑之落矣,其黄而陨”,以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃。“于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽”,则以“于嗟鸠兮,无食桑葚”以兴下句“于嗟女兮,无与士耽”。

(10)以小见大

即通过描写一件小事物,写出大境界,表现大主题。有以小景传大景之情,如王湾《次北固山下》“潮平两岸阔,风正一帆悬”,以江中一帆顺江而下可以想到江流滔滔不尽的壮观;有以小事表现重大社会内容,如杜牧《赤壁》;还有的是以有限空间写无限空间,如杜甫《绝句四首》(其三),“窗含西岭千秋雪, 于小彤下载门泊东吴万里船”,从小的窗子里看见大的图景,别有无穷意趣。

(11)意象组合(白描)

诗歌意象组合是作者根据表达需要,将一些意象按照生活的逻辑,有机地组合在诗中,给人以鲜明的形象感,又叫白描手法。如温庭筠《商山早行》中的“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,用“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”六个意象使早行情景宛然在目,确实称得上是意象俱足的佳句。

(12)想象、联想

想象,是一种有目的、创造性的思维活动,是利用我们头脑仓库中所存储的已有信息构筑新的形象的心理活动。联想,是另一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式,它的特点就是从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。想象,比较虚幻;联想,比较实在。想象,比较具体;联想,想到就可以。如白居易《邯郸冬至夜思家》:“想得家中夜深坐,还应说着远行人”这两句,诗人不写自己思念家人,却想象家人谈论自己、挂念自己的情景,从而将自己的思乡怀亲之情表现得更加深切感人。又如陈陶《陇西行》里的两句:“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。”初看来,这两个没有什么关联的形象很难放在一起,细一联想才知道远征的丈夫早已命丧战场,可怜的妻子还在家中做着团聚的美梦呢。

(13) 托物言志

托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法,也称寄意于物,是指诗人运用象征或起兴等手法,通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。采用托物言志法的诗文特点是:用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。优秀的古典诗词作者在创作托物言志这一类作品时,总是能够通过细致的观察和悉心的体验,进而准确地寻觅出能表达自己思想情感以及作品主旨的客观对象,即找准言“志”之“物”。比如陆游的《卜算子·咏梅》,于谦的《石灰吟》,王冕的《墨梅》等。

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(14) 借景抒情、情景交融、寓情于景

借情于景是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”。运用借景抒情法,必须对所写的景物有细致的观察和感受,要把景物描写得逼真传神,为抒情打好基础,做好依托。而寓情于景则不同,区别在于后者是指把自己的情感寄托在景物中,而前者是指借助景物抒发自己的情感。

在我国古代诗歌中,松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等,常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争,尽情抒发对自然规律不可抗拒。

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又如杜甫的《春望》:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”诗人通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤。在写作中,抒情而不只写情,绘景而不只写景,借景抒情,情以景兴,能使文章含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人。

(15)用典

刘勰在《文心雕龙》里诠释“用典”,说是“据事以类义,援古以证今”。即是用来以古比今,以古证今,借古抒怀。用典既要师其意,尚须能于故中求新,更须能令如己出,而不露痕迹,所谓“水中着盐,饮水乃知盐味”,方为佳作。

诗中有不便直述者,可借典故之暗示,婉转道出作者之心声,即所谓“据事以类义”也。比如王维诗云:“莫以今时宠,难忘旧日恩。看花满眼泪,不共楚王言。”借春秋息夫人之典故,以显出女人之坚贞,使宁王深受感动,而让其与故夫团聚。(按:典出《左传》,庄公十四年,楚子灭息,以息妫归,生堵敖及成王焉,未言。楚子问之,对曰:吾一妇人,而事二夫,纵弗能死,其又奚言)

结语

表现手法除了上述这15种,还有很多,以上是高考试题中经常涉及到的,整理出来供大家参考。以上仅代表个人意见,不足之处请指出。



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